اخلاق پژوهشی

برگزاری ساعت پژوهشی

موضوع: اخلاق پژوهشی

تاریخ برگزاری:10/7/1396

مکان: دفتر معاونت پژوهش مدرسه ی علمیه حضرت زینب سلام الله علیها

به گزارش معاونت پژوهش مدرسه ی علمیه حضرت زینب سلام الله علیها آموزه ی مربوط به ساعت پژوهشی در این مدرسه ی مبارکه برگزار گردید که خلاصه ی مباحث ارائه شده به شرح ذیل می باشد:

حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای شریفی در ابتدای بحث به بیان سرفصل ها پرداخته و گفتند: در نظام آموزشی حوزه پژوهش و انجام تحقیقات علمی از ارزش و اهمیت ویژه ای برخوردار است که برخی از اهمیت های آن عبارت است از:

1- یکی از اهداف اصلی نظام های آموزشی، پرورش پژوهشگر و محقق است. 2- یکی از شاخص های ارزیابیِ موفقیت نظام های آموزشی تعداد پژوهشگرانی است که تربیت کرده اند. 3- رشد علمی در هر جامعه ای مرهون پژوهش های جدید است. 4- کم رونقی پژوهش در هر رشته ای به کم رونقی آن رشته منجر خواهد شد. 5- پژوهش و تحقیق اگر در مسیر توسعه معنویت و رشد اخلاق نباشد، نه تنها در خدمت آبادانی دین و دنیای بشریت نیست که عاملی برای تخریب تضعیف آدمیان است.

نکته ی بعدی که استاد به آن اشاره نمودند در رابطه با بحث فضایل یا آثار و فواید و همچنین آسیب های اخلاقی ناظر به پژوهش بود که به ترتیب و خلاصه وار عبارت بودند از:

ـ فضایل ناظر به پژوهش و پژوهشگر:

1ـ انگیزه و نیت الهی داشتن. 2- اعتماد به عنایت الهی و 3- آشنایی با پیشینه ی پژوهش. به عبارتی یکی از اولین شرط اقدام به پژوهش، آشنایی با پژوهش های پیشینیان در آن موضوع است و الا به احتمال زیاد یا خیلی از حقایق را از دست خواهیم داد و یا راه های رفته را خواهیم رفت و یا باید متحمل هزینه های زیادی باید باشیم. 4- جامع نگری: که عبارت است از توسعه دادن دامنه ی مهارت های خود. 5- گزینش مسائل واقعی. یعنی مسئله ی ما باید به گونه ای باشد که اولا مشکلی از مشکلات علمی یا عملی را برطرف سازد. ثانیا: ناظر به نیازهای روز باشد، بنابراین از بررسی مسائل که دوران آن گذشته پرهیز کنیم. ثانیا: دارای اولویت باشد یعنی بنیادی یا کاربردی باشد. 6- امانت داری: که یکی از ضرورت های زندگی اجتماعی است (چنانچه در رایات داریم که هرکس امانت دار است با ایمان دارتر است.) 7- پژوهش گروهی: چرا که اتقان پژوهش های گروهی بیشتر است. 8- مجاهدت در تحقیق: که اگر چنین شد هدایت حاصل می شود.

 - آسیب های اخلاق پژوهش:

 1- شهرت زدگی 2- شتاب زدگی 3- دخالت دادن خواسته های شخصی 4- انتحال(سرقت ادبی) 5- حاشیه پردازی(نباید مصداق زیاده الفرع علی الاصل باشد).

جلسه با اشاره به این نکته که با شناخت این فضایل و رذایل است که می توان جهت پاک نمودن لوح قلب و ذهن اقدام کرد جلسه را به اتمام رساندند.

دهه فجر بر فجر آفرینان و دوستدارانش گرامی باد.

سخنان مقام معظم رهبری درباره علم و کتاب

اسلام دين «علم» و «پايبندى به ارزشهاى معنوى» است؛

امروز كتابخوانى و علم‏ آموزى، نه تنها يك وظيفه ‏ى ملى، كه يك واجب دينى است؛

در جامعه‏ ى اسلامى، كتابخوانى بايد همگانى و فراگير شود؛

فرآيند كمال بشرى به وسيله‏ ى كتاب تحقق مي يابد؛

كتاب، دروازه اى به سوى جهان گسترده‏ ى دانش و معرفت است.

حجاب گلی از بوستان عفاف

بانوی باحجابی داشت در یکی از سوپرمارکت‌های زنجیره‌ای در فرانسه خرید می‌کرد؛ خریدش که تمام شد برای پرداخت رفت پشت صندوق.
صندق‌دار زنی بی‌حجاب و اصالتاً عرب بود.

صندوق‌دار نگاهی از روی تمسخر به او انداخت و همینطور که داشت بارکد اجناس را می‌گرفت اجناس او را با حالتی متکبرانه به گوشه میز می‌انداخت.

اما خواهر باحجاب ما که روبنده بر چهره داشت خونسرد بود و چیزی نمی‌گفت و این باعث می‌شد صندوقدار بیشتر عصبانی شود!

بالاخره صندوق‌دار طاقت نیاورد و گفت: «ما اینجا توی فرانسه خودمون هزار تا مشکل و بحران داریم و این نقابی که تو روی صورتت داری یکی از همین مشکلاته که عاملش تو و امثال تو هستید! ما اینجا اومدیم برای زندگی و کار نه برای به نمایش گذاشتن دین و تاریخ! اگه می‌خوای دینت رو نمایش بدی یا روبنده به صورت بزنی برو به کشور خودت و هر جور می‌خوای زندگی کن!»
خانم محجبه اجناسی رو که خریده بود توی نایلون گذاشت، نگاهی به صندق‌دار کرد… روبنده را از چهره برداشت و در پاسخ خانم صندوق‌دار که از دیدن چهرهٔ اروپایی و چشمان رنگین او جا خورده بود گفت:

«من جد اندر جد فرانسوی هستم… این دین من است و اینجا وطنم… شما دینتان را فروختید و ما خریدیم!»